Public policies for vulnerable population: plan evaluation in Rosario, Argentina
Abstract
The aim of this research is to analyze and asses the implementation of the program called “Vuelvo a Estudiar”, managed by the government of the province of Santa Fe, at La Tablada. The above mention program is a comprehensive socio-educational policy, a drop-out recovery program developed, as a priority, in impoverished neighborhoods. It is also presented as policy instrument craftily developed and increasingly implemented according to the persons responsible for the field work and a network structure approach. The analysis is based on the policy network approach. It starts locally, taking into consideration the players, their relationship at field work, their instruments and backgrounds, as well as the interrelationship or tensions between their rationalities during the hands-on work.Keywords:
Política pública – Evaluación - Plan “Vuelvo a Estudiar” - Juventud – Inclusión.References
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Documentos de gestión
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